位於台中市的黎明國中成立於民國55年,以培養學子們具備知書達禮、親愛精誠的態度,並培養健康快樂的生活,同時搭配多元發展,強化其國際事業,讓莘莘學子在中學生涯過程中,能學習到必要的知識與禮儀並進一步在資訊化的世界中,學習與世界接軌的正確觀念。
在資訊化與多元教育的薰陶下,黎明國中的學子表現非常出色,體育方面經常代表台中參加全國比賽,今年足球校隊更代表全台出國比賽;而在智、育的部分,校內資優班則培養許多數理高手,有些校友更代表台灣參加奧林匹亞競賽獲得銀牌獎項,為台灣與學校爭光不少。
虛擬環境下的儲存系統,是穩定服務的關鍵
為了讓學校內的教育資源能充分幫助學生,黎明國中在校內資訊化系統上投入非常多心力,建置許多IT服務系統,就和其他單位相同,越享受資訊系統的便利性,就需要投入的維護工作。負責校內資訊系統維護與建置的黎明國中資訊組長
「剛進入黎明國中服務時,電腦與網路等系統僅提供基本功能,較缺乏通盤性的規劃與完整架構,因此資訊組經常得扮演救火隊善後,像是個人電腦中毒或損壞時,就得花上許多功夫重灌。」鑒於管理上的不便,
動化管理,以導入適當解決方案降低校務人員在IT管理上的負擔。
在落實自動化IT管理的方案中,黎明國中分別建立了Citrix桌面虛擬化與VMware伺服器虛擬化系統,前者大幅降低了用戶端電腦重灌、資料救援等處理工作量,後者則幫助資訊組徹底發揮伺服器效能,兩種方案都讓IT管理變得更加有條理。
正當IT架構朝著自動化目標前進時,恰好發生儲存設備控制器當機的意外,雖然內部存放的資料並無損失,但這次的事件讓
無痛升級儲存虛擬化,提升資料可用性,輕鬆強化系統可靠度
為了避免前述災情發生,
黎明國中的IT建置都是根據各階段需求而逐步拓展的,其中虛擬化系統最仰賴的儲存裝置,在期初建置時並未進行虛擬化,而在系統正式上線後,要調整底層儲存池的架構變得非常困難,然而透過DataCore之解決方案可直接將使用中(On Line)的邏輯裝置(LUN)納入管理群組中,並啟用DataCore Pass-Through Disk功能,將LUN指派給前端應用系統,就能在不影響既有資料的情況下,安全完成儲存虛擬化之佈署建置。
「建立DataCore儲存虛擬化之後最大的優點之一,莫過於Thin Provisioning功能之空間彈性配置。」
完成DataCore儲存虛擬化專案後,黎明國中曾因社區電線遭到白蟻啃食破壞,讓學校遭逢斷電意外,導致校內電腦系統因而停擺,隔天上班上課時,才發現系統無法啟動,幸賴DataCore的HA高可靠設計,不僅所有資料全部安全無虞,且所有虛擬化系統都可在數小時內恢復資料存取,讓這次的危機有驚無險,也讓資訊組更加信賴DataCore的儲存高可用能力。
在IT系統管理上親力親為的
經歷一連串的虛擬化系統建置,
問題與挑戰
- 既有儲存設備未具備HA架構,存放在主機虛擬化架構下的所有資料有非常高的潛在風險,希望透過更可靠的儲存解決方案克服此問題
- 由於虛擬化系統已經全部上線,導入儲存虛擬化必須兼顧系統持續運作與既有資料安全
- 期待在儲存資源管理上,能有更智慧的方式實現自動化管理
效益
- 以最穩定以及無痛的遷移方式,在既有的儲存設備下建立HA架構,並增加MPIO等進階存儲功能,提升儲存設備可用度並兼具儲存效能的提升
- HA高可用儲存架構幫助校方在停電意外下,完整保存所有資料,並快速恢復所有虛擬系統運轉
- Thin Provisioning功能可整合實際使用空間,彈性增加
- 儲存資源的配置,對採購升級規劃也有很大的幫助