8種常見教學小遊戲

網路上可以找到不少好用好玩的教學小遊戲，大多是擅長開發程式的老師或資訊組長，結合自己教學經驗或課堂上的實際需求，開發出來的成果。這些教學小遊戲和一般的網路遊戲不同，不只是為了好玩，而是可以運用各種課堂上的教學活動，或是老師經營班級氣氛的輔助，甚至是為特定課程內容量身打造的小遊戲。

而且這些教學小遊戲不只是固定內容，還有不少是可以自己擴充題庫內容的設計，老師甚至可以用現成書商提供的教材內容，轉換成小遊戲指定的Excel檔案格式，快速擴充題庫內容，甚至網路上也有老師分享了不同年級、學科主題的題庫內容，其他老師只要下載遊戲主程式和題目內容，馬上就可以搭配課程使用。

常見的教學小遊戲依用途不同，可以簡單分成8種，包括如抽籤小遊戲、配對小遊戲、選擇填空型小遊戲、單一功能型小遊戲、對戰題庫型小遊戲、大富翁小遊戲、過關小遊戲、課程專用型小遊戲。前面4種屬於玩法簡單，學生很容易就可以上手的小遊戲，一堂課中可以搭配2、3種一起玩，而後面4種則是較大型的遊戲，玩法複雜，一堂課適合專玩1種。分別介紹如下:

抽籤小遊戲

顧名思義，抽籤型小遊戲就是利用亂數提供隨機抽點工具的活動。每次上課只要使用了抽籤小遊戲，那種結果未知的莫名期待，很容易就炒熱氣氛，吸引住學生的目光。

像臺北市力行國小顏國雄老師的「Lotto樂透機小教具」，可以像抽樂彩?一樣隨機跑出抽點的號碼，或用新北市成州國小翁崇銘提供的「跑馬燈班級抽籤程式」，選中哪張照片，就是那位同學上臺答題。也有「戳戳樂」遊戲，就像小時候玩的手指頭戳洞遊戲，點破的格子哩可能是玩電動10分鐘，也可能是教室跑一圈，老師可以用來搭配任何學科內容或其他教學活動進行。

配對型小遊戲

配對型小遊戲是一種比對活動，讓學生利用文字的比對、圖片的比對，甚至是聲音、文字和圖片的綜合比對，兩兩找出答案就能闖關成功。就像記憶卡片的遊戲，兩張翻開相同就可以成對拿掉，配對型小遊戲將這樣的活動形式運用在不同的學習內容上。

最常見的配對型小遊戲如顏國雄的「對對碰」，螢幕上會出現很多格子，有的格子是圖片，有的是文字，中文英文都可以，學生找出意思相同的兩格，就可以得到分數，還可以設定時間限制。老師可以將學生分組，輪流上臺操作遊戲，累計分數最高的隊伍就獲勝。其他配對型小遊戲，還有如生詞拼音配對、看圖找字配對，也可以是句子的配對等。這類配對行小遊戲通常也提供題目擴充功能，老師可以自己補充更多配對內容，或是直接使用其他人已經建立的題庫。

選擇填空型小遊戲

選擇填空型小遊戲其實是選擇題或填空題再加上小遊戲。學生只要答對答案，就可以進行小遊戲，玩遊戲就成為學生努力找出答案的動力，而且小遊戲往往會有一定難度，讓學生不容易馬上破關，他們就會一玩再玩，也就可以達到重複練習答題的效果。

像顏國雄老師和菲律賓基中學院漢文部顧問章薇菲老師就合力製作了許多選擇填空型小遊戲，由顏國雄老師撰寫Flash程式內容，而章薇菲老師則負責美術設計，完成了如抓蜜蜂遊戲、推雪人遊戲、釣魚遊戲、拯救小金魚、跳香菇、做早操等。

選擇填空型小遊戲也是可以任意擴充題目內容，只是搭配的小遊戲就無法修改，老師可以自己增加題庫，或是直接使用其他人已經建立的題庫。

單一功能型小遊戲

很多教學小遊戲專門用來提供某一種特定的學習活動或學習內容，例如陳榮坤老師「火車調派員」就是一種重組式造句的單功能型小遊戲，可以讓學生將單詞或單字調換位置，重新排列組合出有意義的句子來，中文或英文句子都可以，也可以是圖片的組合。

或是像顏國雄的「Flashcard快閃字卡」，也是很簡單地只提供一種活動，將單字或單詞先隱藏起來，再逐步取消遮住單詞的色塊，顯露一部分的畫面，讓學生猜測可能的答案。

很多老師會將某一個教學活動製作成一個小遊戲，就變成了一個單元型小遊戲，網路上很容易找到這類單功能性小遊戲，而且有各式各樣的玩法和內容，老師也可以在教室電腦上安裝這些小遊戲，讓學生自行練習。

對戰題庫型小遊戲

對戰題庫型小遊戲和前面介紹的小遊戲最大不同是，這是2人或更多人同時參與的小遊戲，彼此相互競爭，誰先答對誰就獲勝的遊戲。這類遊戲也是最容易讓學生玩到忘我、欲罷不能的小遊戲。最著名的對戰題庫型小遊戲就是臺中縣和平國中數學老師陳榮坤開發的「2P遊戲式題庫」系統。

「2P遊戲式題庫」可以讓學人2人同時使用2套遊戲搖桿來搶答題目，答題過程還搭配多種不同的競爭性遊戲，例如在坦克大戰中，誰答對就可以發射飛彈攻擊另一個人的坦克車，生命力用完者就輸了，或是龜兔賽跑遊戲裡，答對的人可以讓兔子或烏龜多走一步，先抵達終點者獲勝。學生為了贏對手，會努力答對更多題目，不知不覺中就不斷複習了課程內容。

在「2P遊戲式題庫」中，老師也可以自行擴充題庫，甚至可以匯入其他人已經做好的題庫，或者是利用轉換工具快速將書商電子書資料匯入題庫系統中。「2P遊戲式題庫」也已經內建了多套題目，下載後馬上就可以使用，也可以在一臺電腦上執行，讓兩個學生分別使用滑鼠和鍵盤來競賽。

陳榮坤還開發了DDP遊戲式題庫，將原本的選擇題題型改成配對型題目，兩個人同時在15個答案中找出正確的答案，答對者獲勝，競爭更即時也更激烈。另外像顏國雄老師的「TeamPlay 分組搶答程式」，也是不錯的分組對抗小遊戲。

大富翁小遊戲

大富翁是老師課堂上常見的學習活動，過去只要一張海報，一個大骰子玩具就可以進行，還可以搭配命運和機會的紙牌來增加樂趣和隨機性。大富翁形式的小遊戲其實也是一種多人對戰遊戲，有不少老師都製作了大富翁遊戲，例如臺北市仁愛國中張宗婷老師利用電子白板的骰子和訊息通知功能，很容易就可以自製出一套簡單的大富翁遊戲。

大富翁遊戲的優點是容易搭配任何學科內容，製作出一份大富翁遊戲後，可以修改題目內容和機會命運的事件內容，很容易發展出單一學科主題的大富翁版本，也是一種萬用型的小遊戲。目前常見版本有陳榮坤老師的「超級好學生」和顏國雄老師的「Flash大富翁」。

過關型小遊戲

百萬小學堂是小朋友最熟悉的電視節目之一，來賓要回答10個不同學科、年級的小學問題，必須連續答題，答對越多獎金累積越高，答錯就失敗換人。老師在課堂上，只要利用「百萬富翁」這套小遊戲，馬上可以把教室變成百萬小學堂的現場。

這個遊戲每次只能由1人答題，但老師可以採取分組競賽的方式，每組派1名同學上場答題，同組學生可以提供暗示，來增加其他人的參與，遊戲也善用音效來製造答題的緊張過程，整個活動過程非常刺激，聲光效果十足。題目是選擇題題型，很容易擴充，老師也可以用這個遊戲來進行複習課程，將要複習的考題變成大富翁的題目。

課程專用型小遊戲

課程型遊戲是老師將一整堂課的內容，打造成一套Flash小遊戲，依據課程單元的內容，設計不同的玩法或練習題目，等於是將多個單功能型小遊戲依據課程單元的需求，組合成一套遊戲。

這類課程型遊戲的好處是可以和課程內容和老師教學活動的設計緊密結合，可以安排細緻的活動流程來滿足教學設計的需求，但缺點也是難以擴充內容或修改活動流程，使用的老師只能按照原設計者的思路來進行教學活動，無法客製。很多資訊融入教學競賽的成果，就是老師江某一堂課的內容製作成一個課程型Flash小遊戲，所以，網路上也很容易找到不同課程單元的小遊戲。

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