蓬萊國小打造資訊教學典範 百年老校教學e化不輸人

蓬萊國小創立於1910年，今年4月剛好是百年校慶。不過蓬萊國小年紀雖然大，卻是一點都不落伍，跟很多學校比起來，反而非常的高科技。

不論是舉辦臺北市校園無線網路應用成果發表會，研發PDA校園安全巡邏系統，甚至今年還獲得臺北市資訊科技融入教學創新應用及典範團隊，整個學校從校長、老師到學生，對於資訊應用早就不陌生了，資訊教學可說是蓬萊國小的DNA了。

導入按按按IRS系統因材施教

蓬萊國小校長吳宗哲表示，蓬萊推動資訊融入教學的時間較早，初期投入就獲得不錯的成績，例如，在2004年時，蓬萊國小便獲選為教育部初級資訊種子學校第一名，2004～2006年，也連續3年獲得臺北市教師行動研究團體獎。而2005年開始導入的按按按IRS系統（即時反饋系統），則是e化教學的重要關鍵。因為，「這套系統可以真正做到因材施教，而這是傳統教學還達不到的目標。」他說。

用IRS系統上課，小朋友上課像是在玩遊戲，老師一問問題，大家都搶著按上手的遙控器回答問題，老師則能立即由小朋友的反應來評估學習成果。用過IRS上課的老師，甚至發現小朋友不會在課堂上發呆了，因為只要有人一不專心沒按下答案，就會被其他同學發現。

以逆向思考實現RFID校園安全系統

資訊科技不只應用在教學，蓬萊國小還發揮在校園基礎建設上。吳宗哲一直想在校園的安全防護上有更完善的作法，畢竟維護安全的學習環境是學校的首要職責。然而校園裏有很多死角，如果駐衛警巡邏不確實，難保這些校園死角不會發生什麼危險事件。

既然整個校園都有無線網路了，吳宗哲一直思索能搭配什麼樣的資訊科技來強化校園安全。後來他發現RFID是一個不錯的做法。

他指出，蓬萊國小的數位學生證有悠遊卡的功能，其實就是RFID，如果巡邏稽查也來一併利用RFID技術，那麼小朋友到校和離校刷卡，可以透過簡訊主動發送訊息給家長；警衛到巡邏點刷卡，則學校也能掌握巡邏是否確實。

要在學校門口安裝RFID讀卡機，倒不是問題，但是為了巡邏稽查的話，總共要30多個巡邏點，就得買30多臺RFID讀卡機，這樣成本就太高了。

這個難題後來被吳宗哲以逆向思考法解決了，他在每一個巡邏稽查點擺放RFID卡，而警衛巡邏時則是拿RFID讀卡機去感應各個據點的卡片，這樣就只要買個幾臺讀卡機就行了。

因為要即時將巡邏查點的資料回傳至校園巡邏系統，吳宗哲將巡邏用的RFID讀卡機安裝到智慧型手機上，透過手機的無線網路回傳資料，現在蓬萊國小的駐衛警總共有3臺RFID手機讀卡機。

讓老師有專業的試教空間

蓬萊國小還有一間e化創新教室。蓬萊國小教務主任鐘鎮郎表示，這間教室其實是從簡化版逐步升級的，這間教室一開始只花了10萬元，用來實驗師生們所需要的e化創新功能。

吳宗哲表示，這間教室最原始的想法是，設置數位攝影棚和教學即時錄製系統，讓老師可以在這裏試教，再透過教學錄影來修正教學方法。

老師在這間教室以電子白板教學時，老師只要站在講臺的一個感應點上，攝影機鏡頭就會自動轉過去錄影，而小朋友只要開啟桌上麥克風，攝影鏡頭就會轉為拍攝小朋友。吳宗哲說，這個模式試了幾回效果還不錯，因此今年度才撥預算採購效能較好的設備。

蓬萊國小多年推廣的資訊融入教學，已經奠定很好的e化教學基礎，老師們都取得PBL專題式學習認證。

吳宗哲表示，蓬萊國小幾乎每年都獲得資訊教學類的獎項，望遠未來，打造一朵可以滿足老師教學和記錄學生學習歷程的教育雲，將會是下一步資訊融入教學要努力的目標。

蓬萊國小這間e化創新教室，可以提供老師錄製上課實況、改進教學品質。

蓬萊國小用電子白板取代投影布幕，小朋友也可以直接在電子白板上書寫文字或指令。

每組小朋友桌上都有群組電腦和麥克風，只要按下麥克風的說話開關，教室內的數位攝影機就可將發言的小朋友錄影下來。

在這間e化教室的角落有高解析度的數位攝影機，可以和聲控系統連結，有人說話時就可以立即錄影。

目前蓬萊國小已經班班都有實物投影機，對於上課老師有很大的便利。

蓬萊國小利用RFID技術，警衛拿著PDA在校園巡邏。

蓬萊國小校內有30多處死角，都安裝了RFID標籤。

保全警衛只要手持插上RFID讀取器的手機，就可以巡邏校園。

臺北市蓬萊國小

● 校長：吳宗哲

● 班級數：31班

● 學生數：700人

● 網址：www.plps.tp.edu.tw

● 地址：臺北市大同區寧夏路35號

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