南湖國小建構未來教室 多點觸控螢幕取代電子白板

今年9月16日內湖地區的南湖國小正式成立該校第一間e化的「未來教室」，臺北市長郝龍斌在揭幕時表示，從2012～2013年，臺北市每年將成立50間未來教室。

郝龍斌表示，「營造科技校園、打造雲端臺北、接軌國際世界」，一直是臺北市教育施政的重要目標，而功能完備的e化教室，則是為了達成這個目的的重要工具。

耗時2年、耗資5百萬打造未來教室

南湖國小校長蕭福生表示，這個未來教室的計畫在2008年由臺北市教育局完成審查，歷經2年，直到2010年4月才完成興建。

有了足夠的經費，南湖國小引進最新型的設備，希望能成為新一代未來教室的典範。像是還很少學校使用的大尺寸多點觸控螢幕，這將會取代電子白板，其他還有群組觸控電腦、網路廣播系統、多媒體製作室、數位攝影棚、數位筆等等，這些資訊設備總共投入了415萬元；而教室的工程施作，包括隔音、隔間、管線，則需要100萬元。

未來教室大量採用觸控螢幕，可一次多人同時操作回答問題

由於多點觸控技術的應用逐漸成熟，南湖國小訓導主任溫博安表示，在評估該選擇電子白板或是多點觸控大螢幕時，考量了希望e化教室的上課型式能跟一般教室一樣的流暢，不用為了遷就設備而多做工，最後就選擇了可同時讓多人一起操作的多點觸控螢幕。以數學課為例，一次可以多位小朋友在螢幕上作答，而不需像早期電子白板只能每次一人輪流上臺答題。

會選擇高畫質多點觸控大螢幕，在南湖國小還有一個另外考量，因為南湖國小有數位星象儀和天文望遠鏡，有了高畫質的螢幕，就可以更清楚的呈現星空畫面。

小朋友使用的群組電腦，也有多點觸控螢幕，溫博安表示，老師的主控電腦可以透過網路廣播，將數位教材同步傳到學生的群組電腦，小朋友以手指觸控就能回答老師的問題了。

特地選用數位紙與數位筆，未來教室再先進也不能捨棄書寫

在老師的講臺上，除了有主控電腦控制現場所有的資訊設備應用外，還有一臺實物投影機，輔助老師現場教學之用。而且為了提升更好的影音效果，小朋友拿麥克風回答問題時，監控攝影機會直接轉向回答問題的小朋友。此外，也可以不使用麥克風，直接以會議專用型的麥克風收音。

有了這間未來教室，再搭配上數位攝影與網路廣播，就可以打造一個數位攝影棚了。蕭福生認為，數位攝影棚會讓小朋友有無限可能性，只要在攝影機前面就可以盡情表演，甚至還可以將表演內容錄製下來，以廣播分享給其他教室的同學，例如南湖國小就有自己的校內小主播。

因為認同「書寫」還是小朋友應該具備的基礎能力，因此，南湖國小的未來教室，還特別引進數位筆和數位紙這種看起來很傳統的e化工具。溫博安指出，以數位筆在數位紙上書寫，寫下來的內容可以即時呈現在螢幕上。

老師在授課時，除了使用群組電腦了解學生的學習狀況外，配合數位筆和數位紙的功能，除了可以達到紙本書寫的成效，也是一種透過e化工具，提升上課流程的方式。因為數位筆成本較高，但溫博安說，數位紙只要列印出數位筆要對應的格線，即可作為數位紙的使用。

此外，高畫質的觸控螢幕再搭配上數位攝影機，就是一套遠距教學視訊設備了。南湖國小的小朋友透過網路，就可以與英國、澳洲姊妹校的學生透過視訊會議，面對面交流，未來不用出國也能達到國際交流學習。

南湖國小這間新的未來教室，將包辦許多重要的e化教學任務。

在這個大尺寸觸控式液晶螢幕上，可以多個小朋友直接用手指在螢幕上輸入指令。

除了教室採用大尺寸觸控式液晶螢幕，小朋友使用的群組電腦也是觸控式螢幕電腦。

數位筆是南湖國小未來教室的特殊設備，可以在數位紙上記錄所有學習歷程，還保持「書寫」的感覺。

南湖國小這間未來教室也同時裝設了高畫質的數位攝影機，只要學生上課有發言，數位攝影機就可以轉向並且錄製畫面。

在教師的主控臺上，除了有麥克風和各種遙控器外，桌上的實物投影機可以直接將實物投影，對老師教學有很大助益。

臺北市南湖國小

● 校長：蕭福生

● 班級數：64班

● 學生數：1,810人

● 網址：www.nhps.tp.edu.tw

● 地址：臺北市內湖區康寧路三段200號

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