教育部與高通、中華電信聯手推動5G學習示範學校，以5G筆電、VR帶動創新學習

隨著5G網路的普及，教育部今年初更啟動「校園5G示範教室與學習載具計畫」，和高通、中華電信、精英、亞旭電腦等業者聯手，結合5G與VR，推動新的科技教育學習體驗。

COVID-19疫情自全球爆發來，不僅驅動企業、政府積極運用科技進行數位轉型，教育學習也擁抱數位化，採用遠距教學，讓學校即使停課，也能在家學習不中斷，然而，除了遠距視訊教學之外，5G的高速、低延遲特性，加速數位學習的發展。

今年教育部推動的5G學習示範計畫，聯合中華電信、高通、精英電腦、亞旭電腦、力新國際、XRSpace等多家業者，在台北教育大學、屏東大學指導教師設計VR教學內容之下，運用5G網路、5G行動路由器、Windows 10的常時連網筆電、VR頭戴裝置等，讓學生透過沈浸、互動的方式進行學習。

該計畫以國中生為對象，在地方政府教育局支持下，與三所國中示範合作，包括台北市的新興國中、台南市的和順國中與高雄的鹽埕國中，從110學年度上學期開始，在三所學校示範，推動三校教師共同備課、三校學生實體與線上的混合式遠距教學，。初期先以英文、科學教育的VR課程開始，讓學生在沈浸式的VR環境中學習，未來將擴大到理化、數學等其他課程。

由於受節疫情的影響，此次舉辦的線上活動，示範三校共學的英文VR課程，工程師戴上VR裝置，進入虛擬的海底世界，上方魚群來回穿梭，學生穿戴裝置的虛擬人物置身其中，可以彼此互動、擺動身體之外，在身歷其境的虛擬世界中，教師和學生進行互動式的英語教學。

教育部資訊及科技教育司副司長劉文惠表示，數位學習是教育部推動的重要政策之一，因此在106年到109年向行政院爭取前瞻基礎建設的經費，投入校園的數位基礎建設，因應數位學習的發展及5G的來臨，在第二期前瞻基礎建設計畫，推動學習載具，搭配5G示範環境等，以加強數位學習與創新教學。因疫情進一步催化數位學習的發展，大量的採用數位學習，需要公私合作推廣，也將是今後推動數位學習的重要手段。未來期待透過示範學習，讓其他學校觀摩，擴大創新學習的發展。

參與這項計畫的高通副總裁暨台灣與東南亞區總裁劉思泰指出，疫情顯遠距教學的迫切性及重要性，5G行動科技將是解決方案，讓師生在隨時連網的環境下，沈浸互動式體驗學習，未來也期望5G學習不只是示範，能夠擴大到更多教育採用。

以5G網路提供示範學校服務的中華電信則表示，中華電信致力於5G垂直場域的應用，教育是5G垂直應用的重要場域之一，結合5G高頻寬、低延遲，以及學習載具，讓師生突破限制，不受時間、空間從事教育、學習，推動5G數位學習及智慧教育的發展。