數位學習國家型科技五年計畫明年起推動，粗估40億元經費

「數位學習國家型科技五年計畫」在今年1月中通過後，目前正處於細部規劃階段。國科會教育發展處處長鄭湧涇表示，這項計畫目前粗估需要40億元經費，明年1月開始執行。

鄭湧涇表示，這個計畫為國科會的第9個國家型計畫，目標是整合各部會推展數位學習發展業務，以及整合上中下游產業的研發計畫，預計細部規劃的內容將在5月初正式完成，第一年預估經費為7億多元。

目前有許多部會在推行數位學習計畫，其中包括經濟部資策會、技術處、工業局在推動的專案、教育部針對國中小學到大學的同步與非同步遠距教學及學習網、文建會將文化內容數位化、勞委會職訓局推動職訓數位學習等。

鄭湧涇指出，數位學習國家型科技五年計畫就是要將各部會所推動與數位學習相關的業務納入，互相補足以及減少重疊的業務，因此經費來源也都是來自各部會所編列的預算。

另一方面，鄭湧涇表示，過去學術界在國科會等單位的經費支持下，在數位學習領域有許多研究成果，現在則希望透過這項計畫，將這些技術商品化，移轉給業界使用。

目前有多家廠商致力於數位學習平臺的開發，這項國家型計畫推出後，有不少廠商反應這項計畫是與民爭利，壓縮了業界開發平臺商品的市場。鄭湧涇強調，這項計畫並不是以發展平臺為目標，而是定規格，讓所有廠商得以在這個規格下創造研發自己的平臺，一方面讓各家平臺能夠溝通，另一方面也希望利用制定統一規格的方式做大臺灣在華人數位學習市場的佔有率。

這項計畫底下有7個分項計畫，構想包括制定數位學習平臺的規格、網路科學園區、平衡數位落差、電子書包及數位學習輔具、成立社區數位學習中心、數位學習人力培訓等。

網路科學園區的概念為在網路上建立虛擬園區，廠商得以藉由這各單一窗口以及網站上提供的基本工具，提供數位學習內容。電子書包則是將學生學習資源、教材等數位化，利用無線上網的方式學習。

鄭湧涇表示，社區數位學習中心的概念則是來自於網咖，希望能成立具有教育職訓意義的網咖，提供人力再培訓的場所。