數位學習聯盟盼政府鬆綁法規，以達2005年300億元之市場規模

由國內60多家數位內容廠商甫於今年3月成立的e-Learning數位學習聯盟，於近日推出數位學習產業白皮書。e-Learning數位學習聯盟會長、旭聯科技執行長黃旭宏表示，盼政府能夠鬆綁對於線上學習的學分認定限制，並且投入更多資源發展國內數位學習產業，希望此產業能在2005年達到300億元的市場規模。

目前政府有兩項關於數位內容的計畫，一為5年40億元經費的「數位學習國家型科技五年計畫」，另一則為針對中小學3年300億元的資訊教育基礎建設計畫。

黄旭宏表示，聯盟提出的產業白皮書是希望能夠將產業界的想法以及過去操作線上學習的經驗融入這兩個計畫，並且建議政府將相關的線上教育案以BOT的方式交由業界執行開發。

黄旭宏指出，就目前華文市場，臺灣在線上學習技術與建置經驗相當豐富，也遠遠超過中國大陸等地的發展，因此，希望藉由政府力量推動數位內容產業，除了擴展臺灣數位內容的內需市場，更進一步到大陸市場發展。

黄旭宏表示，國內的線上學習市場面臨著市場需求太少、資金動能不足、相關研究以及專業人才的不足等問題，使得線上學習市場發展較緩。希望藉由政府各單位參與國家型計畫的機會，擴大線上學習市場的內需市場。

另一方面，黄旭宏指出，希望教育部能夠鬆綁對於網路教學的學分認定，承認數位學習的學分，進一步開放設立網路大學，都將會開拓線上教育的市場。

另外，在白皮書中也提到，希望能夠結合學校建立線上教育的評等制度、證照制度，並且更進一步以現有的補習班、社區大學以及K書中心成立數位學習中心，拓展國內線上學習市場。

黄旭宏表示，數位學習聯盟的願景是希望在2005年線上教育市場達到300億元的規模，並且數位學習佔所有教育學習的比重為1/3，並有3家以上的線上學習上市公司。