一萬元是推廣電子書包的門檻價

臺北市在資訊化教育上一向不落人後，當然也趕搭上電子書包列車，由南湖國小與大同高中先試行，南湖國小已經有三個班級開始使用電子書包，大同高中也將於下學期跟進。

教育局資訊室主任韓長澤認為，「互動」是電子書包最大的好處。老師必須於課前準備好教材，在課堂上傳送給每個學生。他笑說：「以前一節課50分鐘，老師有20分鐘在抄寫黑板。」省去抄寫黑板的時間，老師可以花更多時間講解並和學生互動。此外，課堂上的講解可以記錄在電子書包中，學生回去可以原音、原形重現複習，他形容：「等於是把老師帶回家。」

但是電子書包並不便宜。使用電子書包必須要有很多配套設備，教室裡必須配備電子白板、單槍投影機、伺服器、WLAN橋接器，每個學生再各配一個電子書包，這三個班級的基礎建設分別由產（廠商）、官（教育局）、學（中央大學）資助，韓良澤估計：「一間教室要花120萬元。」

目前這些實驗班級的電子書包由各單位提供，但未來擴大推廣後，必須由家長自行負擔。然而電子書包索價3萬元，對家長來說是不小的負擔。韓長澤表示，目前還不是大力推廣的時機，他預估2005年才是普及時機。這兩三年的試行有兩個目的，一方面讓師生適應資訊教學，另一方面也讓電子書包廠商改良，並吸引更多廠商投入。

「當電子書包價格低於1萬元時，大力推廣的時機就成熟了！」韓長澤表示，光是臺北市，公私立學校的學生人數就逼近50萬人，他相信廠商不會忽略這塊商機，一旦量產，價格就會下滑。通常資訊產品的壽命是3年，剛好吻合目前的學制，7、8千元除以6個學期，和現在家長支付的教科書費用相去不遠，家長對電子書包的抗拒就會減少。

除了台北市教育局，教育部也推出「數位學習計畫」，希望推動全國資訊教育。但韓良澤認為，台北市的基礎建設是其他縣市望塵莫及的，目前學校裡每班都有電腦，四分之一的班級配有單槍投影機，其中20個重點學校更是每班都有投影機，其他縣市若想落實電子書包，會比台北市晚1～2年。

不過，韓長澤認為最大的障礙不在硬體或技術，而是師資的訓練。要如何讓老師克服心理障礙，學習使用電子書包並思考創新教學的方式，才是最困難的地方。