IBM與銘傳及雲科大攜手推動AS/400校園種子計劃

IBM著眼於為客戶服務，因此由教育入手，長遠培育這方面的人才；對於學生來說，學習AS/400專長則是增加就業保障；對學校而言，與 IBM的合作長遠來說對於該校的名聲、招生率，也有正面的影響。因此可以說是一項「大家都贏」的計劃。

為了培養AS/400專業人才，IBM去年即與銘傳大學合作培育了50名種子部隊。今年IBM更擴大「AS/400校園種子計劃」，與雲林科技大學和銘傳大學合作，將完整的AS/400專業訓練納入正式學分，讓學生在校內培養切合市場需求的專業技能；IBM也將協助兩校培訓AS/400種子教師，將培訓工作完全移轉到校園內。

教育部在下學年（88）度將推動「技專院校與校外組織建立教育夥伴關係」，也就是鼓勵大專院校自行與一家企業、組織或機構建立合夥伴關係，以擴展教育資源、建立校外學習成究認可制度、並分享教育經驗，以期達到雙方互蒙其利的目的；IBM的AS/400校園種子計劃即被視為此種教育夥伴關係的典型，因此頗獲教育部重視。

台灣IBM推動在AS/400校園種子計劃非常主動積極，免費提供AS/400 主機、授權軟體及AS/400相關應用系統、講師及教材，在學校開設專班，變成學分課程。IBM對此一計劃的軟硬體設備與專業講師投資達新台幣500萬元。

IBM商用服務事業群副總經理童至祥表示，目前此一計劃在北區有銘傳、中區有雲科大兩所學校合作，南區的合作學校尚在尋覓中；未來則不排除各區有一家以上的學校，參與此一計劃。

銘傳大學資訊管理系主任何祖鳳表示，目前在台灣使用AS/400的企業已超過1500家，但是專業人才卻嚴重不足。

IBM著眼於為客戶服務，因此想要由教育入手，長遠培育這方面的人才，；對於企業對於學生來說，學習AS/400專長則是增加就業保障；對學校而言，與IBM的合作對於該校資管系的名聲、招生率，也有正面的影響。因此可以說是一項「大家都贏」的計劃。

至於把AS/400這樣的「職業訓練」帶入大學校園，是否會讓大學教育變質成技職教育？雲林科技大學資訊管理技術系主任湯宗泰表示，其實目前大學教育本就強調「理論與實務並重」，AS/400課程就是實務訓練的部份；而且該校將會開設的「AS/400專案研究」課程，其實與學生的校外實習意義也差不多，他對之給予正面的肯定。

雲林科技大學與銘傳大學兩校的資訊管理系，將針對其科系之大三與大四學生開闢「AS/400專修課程」，上下兩學期共為6學分的課程，將區分為上學期的AS/400基礎訓練與開發工具教授，以及下學期的企業應用專題研究。

童至祥並表示，台灣IBM目前正計劃於今年第三季推出「校園大使」計劃，與更多的大專院校合作，培育更多的IBM軟硬體專家。