e教學實例1：用電子白板玩大富翁引發全班參與樂趣（點此看圖）
電子白板由於展示面積大，比較容易進行讓全班一起參與的遊戲。臺北市仁愛國中生物老師張宗婷在生物課的期末最後一堂課，利用自製的大富翁遊戲，為7年級的學生進行大約半小時的考前複習。來看看他們是如何進行這樣的電腦小遊戲，讓學生在趣味與熱鬧的情境下，學會團隊合作、表現自己，還能吸收知識。
e教學實例2：分組共用電腦合作學習，不論靜態或對戰樣樣好玩（點此看圖）
將一班學生分組後，讓幾位學生共用一臺電腦進行電腦小遊戲，只要共用的人數不要過多，確保每個學生都有機會碰到電腦的話，能進行的遊戲相當彈性而多元。高雄市華山國小老師黃慧琳將全班34個人分成6組使用教室內的6臺電腦，來看看他們進行了哪些小遊戲，提高學生學習的專注力。
e教學實例3：自製數位行動教室包，將教學設備隨身帶著走（點此看圖）
溫哥華聯合中文學校沒有固定的上課地點，所以，他們自行打造了一套數位行動教室包，結合小筆電、短焦投影機和Wii遙控器，打包成一個隨時可以帶著走的套裝設備。
e教學實例4：電腦小遊戲硬體需求低，善用舊電腦就能玩（點此看圖）
電腦小遊戲需要的電腦規格不高，老舊電腦也能玩，不一定要花大錢。新北市德音國小自然老師張原禎就利用學校淘汰的舊電腦，在自然教室內設置了9臺電腦，平均3個學生使用1臺電腦，讓學生在上自然課的時候，藉由電腦內的自然相關遊戲以及2P對戰遊戲接觸更多課外題材。
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