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中國北京市教育委員會上周五（3/7）發出一項通知，宣布已制定了自2025年到2027年的《中小學人工智能教育工作方案》，要求從今年秋季的學期開始，全北京市的中小學就必須開設人工智慧（Artificial Intelligence，AI）知識教育，每學年不少於8堂課，以實現中小學的AI全面普及。
該方案允許學校可獨立設計AI課程，也能將AI結合在資訊科技、通用技術、科學、綜合實踐活動或勞動等課程中；或是採用創新的AI教育方式，諸如AI學伴或AI助教等工具來進行人機對話式的學習，或是個性化的自適應學習；將AI融入不同的學科及教學設計，以探索未來課堂的新場景，建置新型的師--生--機關係；以及利用AI來分析學習或診斷作業，推動AI教學的新樣貌。
北京市教育委員會的規畫同時涉及小學、初中與高中，指出小學以體驗為主，重點在啟蒙學生的AI思維；初中著重於認知，引導學生將AI融入生活與學習中；高中則是以綜合與實踐性課程為主，重點在於強化學生的AI應用能力與創新精神。
北京亦打算藉此聘請100名專業的AI教師，負責培訓1,000名AI骨幹教師。
中國在全球AI領域的表現卓越，根據歷史悠久的瑞士獨立智庫Gottlieb Duttweiler Institute的統計，如果不問質量只看數量，從2010年以來，與AI有關的研究出版品都是由中國領先，美國居次，但雙方的AI論文數量到了2023年則幾乎不相上下。
