教育部揭精準健康跨領域人才培育成果

昨日（11/27）國科會第12次委員會議中，教育部揭露精準健康跨域人才培育計畫成果，包括已培育近4萬5千人次具生技和ICT技能的人才，其中就有運用AIoT技術的成大虛擬實境鏡像治療（VRMT）團隊，還在今年獲得美國FDA第二類虛擬實境復健軟體認證。同時，經濟部也在會後分享精準健康產業計畫進展，包括整合醫療院所資源，在全臺8家醫院建置臨床場域、推動56項數位及智慧醫材國產國用。

精準健康跨域人才培育重點1：開設跨域課程

教育部資訊及科技教育司副司長邱仁杰指出，精準健康產業人才培育計畫，鎖定跨領域人才培養，目標是要養成具備生技和數位科技技能的人才，並透過中心與夥伴學校聯盟的方式，建立跨校、跨域、跨產業共授共育的機制，來推動前瞻教研、產業實務和創新創業發展，打好精準健康跨領域人才基礎。

就前瞻教研來說，目的是聚焦學校教學特色和產學師資專長，來提供共享的跨校授課資源。比如，由中心學校開授數位和智慧科技跨域課程，來讓夥伴學校透過遠距或實體收播，供跨校師生共同參與、共享資源。

這類課程規畫分為3階段，包含打好基礎知識的基礎課程、導入數位科技實作的深化應用課程，以及整合式智慧應用實作。

精準健康跨域人才培育重點2：輔導創新創業

這項計畫已經培育了4萬5千人次，還成功輔導31個團隊成功創業。其中的關鍵，還在於政府整合跨部會資源，鼓勵學生組隊創新創業。進一步來說，學生可先組隊接受跨域課程培訓，這些課程涵蓋生技領域課程、創新創業跨域課程兩大類，尤其後者面面俱到，有團隊組成管理、財務風險管理、創業精神、市場分析與行銷研究，還有生技技術、智財法規與管理、計畫實務演練等。

接受課程培訓後，團隊可撰寫創業計畫書、由產學專家個案輔導，進入進階和高階培訓，再透過學校或外部育成機制，來進行創新創業。在這個階段，計畫中心會提供資源，來媒合創投和天使投資人、輔導參與國際競賽等。

政府希望，創業成功的團隊能回饋經驗，成為種子業師，來輔導新一批學員。

邱仁杰也分享創新創業實例，在這項計畫中，成大生醫工程系團隊學生先在2018年接受教育部創新創業課程培訓，課程內容涵蓋嵌入式系統、設計思維（Design Thinking）、商業化概念、生技醫材設計與開發等，完成後聯手成大醫院，組成虛擬實境鏡像治療（VRMT）團隊，來開發原型、展開學術研究臨床試驗。

他們也在2023年修習AIoT數位精準健康的應用課程，以Nvidia Jetson Neno模組生成式AI進行上機實務培訓，優化模型產出。同年，他們也獲國科會科研創業計畫萌芽案補助，今年還成為臺灣首個取得美國FDA第二類虛擬實境復健軟體認證的大學院校。接下來，他們打算技轉，也考慮成立公司。（如下圖）

教育部盤點，自計畫推動以來，已培育具生技與數位科技跨域技能的人才，近4萬5千人次，也已輔導31個團隊創業成功。

經濟部推精準健康產業跨域躍進計畫，瞄準4大痛點

另一方面，經濟部產發署也在六大核心戰略產業方案的大方向下，推動精準健康產業跨域躍進計畫，提出4大方針來解決4大痛點，包括加速產業投資，來滿足國內小規模生醫企業的資金需求；透過聯手醫院、建置驗證場域，來加速國產醫材研發和上市；媒合ICT廠商和醫院，來打造符合需求的智慧醫材產品，並輔導國外取證上市、加速商品化；以及帶領國內廠商參與國際商展，拓展國際市場佈局。

特別是在建置驗證場域部分，經濟部在全臺8家醫療院所打造了醫材驗證場域，推動56項數位和智慧化醫材國產國用，試用人次達14,160人。加速商品化部分，則已經為65案提供了符合醫療需求的產品技術開發和臨床測試輔導，另也為36案提供法規輔導和上市申請，其中已有9項產品於歐盟、美國、印尼和臺灣上市。