鼓勵學校育成中心自給自足

中小企業處對於學校的育成中心，是否有規劃其育成方向或有重點培育的產業？

經濟是一雙看不見的手，我們並沒有刻意引導市場上的方向，現階段學校育成中心的主要育成方向，多半與學校的專長有關，由學校來策劃主要的培育方向。
國外的育成中心多半以私人企業為主，台灣以學校為主的育成中心，你認為有什麼樣的優點？

目前台灣的育成中心的確是學校佔了多數，學校可以提供的也有別於私人企業，包括學校的環境非常適合進行研究，並有豐富的研究資訊及人才，當產業要進行新技術研發時，學校是一個很適合的場所；再者，學校的教授皆可作為專業諮詢顧問，為進駐廠商提供各式諮詢。
依現況來看，許多學校皆成立育成中心作為產學合作的主要窗口，中小企業處對於學校的申請是否有名額的限定？

由學校所申請設立的育成中心已達40多家，若以區域性來看，已趨飽和，目前我們並沒有特別限制學校的申請，但未來若超過預算總額，可能就會被迫限制。
學校育成中心絕大部份的經費來自經濟部中小企業處的補助，中小企業處是否希望學校育成中心的經營能夠自給自足？

就中小企業處的觀點而言，推動學校設立育成中心主要的目的在於帶動中小企業研究的發展，我們都了解產業對育成中心回饋金額並不高，政府的補助計劃希望能促進學校的研究方向，由原來的理論化轉為對產業有幫助的商品化。

短期內，補助計劃是增加學校參與政策的誘因，目前仍要繼續推動，因為此舉對台灣經濟轉型很重要，當然，我們仍鼓勵學校能夠自給自足。
對於學校育成中心的未來發展，你的看法如何？

學校育成中心現在主要扮演的角色以技術研發為主，未來，我們希望學校能夠化被動為主動，以取得外界創業資金的協助，例如安排各式的投資公司至學校育成中心參訪，以投資進駐廠商或學校本身的研發計劃。