平板電腦進教室，變身電子書包

今年9月，臺灣從北到南，多個縣市擴大了電子書包實驗計畫，上千位學生將嘗試以平板電腦作為電子書包，甚至有私立小學斥資百萬元添購iPad2。參與實驗計畫的老師說，電子書包非平板電腦不可了。平板電腦在校園內風行起來，不只衝擊學生，也將挑戰老師的教學方式

現在市面上，平板電腦類型依作業系統分為Android與iOS兩大類，Android開放但目前教學資源較少，適合客製教學系統，深入班級經營；iPad採用的iOS封閉但資源豐富，有助於延伸學習

國內外成立不少平板教學應用的資源彙整網站，彙整各式各樣平板電腦教學資源、意見交流與應用案例，老師可先以這些資源為基礎，進而發想適用的教學設計

臺北市私立再興學校買進150臺iPad，資訊組長與種子教師也從上萬個iPad App中測試了上百套適合教學的App，為老師和學生備齊整學期的數位學習教材

新北市康橋國小看重iOS系統具備官方審查機制及版本更新穩定，最快今年9月就會導入108臺iPad，成為學生的電子書包

宜蘭縣玉田國小是全臺第一間整學期都用平板電腦上課的小學，不只課本，連課外讀物都裝進平板電腦裡，讓書包變輕了，還能用來上網與聽英文，學生連下課都會主動用來學習

高雄市政府教育局資訊教育中心找來數十位熱衷於資訊融入教學的老師，組成平板電腦開發團隊，共同設計平板電腦教學系統，彼此激盪教學應用上的各種想法，打造出全平板教學環境